一所一年多的新学校，办的怎么样？

海尔学校作为新学校的基础设施建设已不用多说，内核也因为有师生合一的价值导向而显得格外有底蕴，很奇怪的是，对一所新学校用底蕴，却没有一点点违和感，为什么没有违和感？

我想，海尔学校呈现的师生状态就是最好的答案，以往我们在讲学生和老师，老师和学校时，似乎总有一些些“对抗”的情绪，而在海尔学校我们没有看到这种内耗，而更多的是老师和学校从学生的发展需要出发，让学生自主激发出成长的渴望，而老师也同样在被学生激发着。

| 学科带头人通过听评课等方式，把脉教学，带动青年教师成长

|名师学法指导活动，每天晚自习前为学生提供个性化答疑指导

海尔学校的孩子们在参加创业活动中呈现的自信、博学状态给了我们很深的震撼，恍惚间会觉得在参加高水平大学生的创业大赛，有着海尔的加持，孩子们在省里获奖的项目比如《小型智慧物流运输机器人》、《高中生抑郁症检测系统》甚至老师们也得学习才能看懂。

|“人人都是CEO”创业教育：打造全市首个创新教育实践活动

| “少年博士”学术研究：在真实产业场景中探究真课题，解决真问题

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不内耗，成合力，激发人。大道至简。这其实就是孙校长二十余年教育理念和人单合一理念的完美融合，最有意思的细节，学生们喜欢私下里亲切的叫孙校长一声亮哥，而亮哥也了解每一个海尔学校孩子的成长细节，这其中的价值和背后的付出，不言而喻。

《亮剑》中有这么一段话:一支军队的传统是这支军队的第一任军事主官向这支军队创始之初给灌输的，如果第一任军事主官作风大胆;有勇有谋，刚毅果断，狭路相逢，勇者胜! 遇敌敢亮剑即使倒在对方的剑下，牺牲也是牺牲在冲锋的路上。这样的军队就有了这样的气势，无论人员的更迭、时间的变迁。这支军队依然一样。这就是这支部队的军魂。

显然，海尔学校的“军魂”和底蕴已经在这一年多的时间里已经生根发芽，开始了茁壮成长。我们也将持续的关注这所面向未来的学校，是如何成长为面向未来的学校，成长为青岛教育的又一张新名片。

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